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Licenciatura en Liderazgo para el Emprendimiento Innovador, impulso de proyectos innovadores

· En México, 75 por ciento de las empresas de emprendimiento, no logran sobrevivir después de dos años: Dra. Lilia Vélez.
· Más allá de generar dinero, con esta licenciatura nos estamos preguntado cuál es la razón de ser, de crear empresas, qué camino seguir y cómo queremos impactar de manera local y posteriormente, de forma internacional: Lic. Ángela del Río.
· El 40% de egresados podrán insertarse en empresas tradicionales con habilidades de liderazgo: Lic. Natalia Durá.

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Puebla, Pue. a 10 de junio de 2019

Con la finalidad de desarrollar habilidades de gestión de equipos ligadas al impulso de proyectos innovadores, los cuales potencien la concepción del mundo como nicho abierto de oportunidades, la Universidad Iberoamericana Puebla en colaboración la Universidad de Mondragón, del País Vasco, presentó la Licenciatura en Liderazgo para el Emprendimiento Innovador (LEINN), la cual inicia clases en agosto de 2019.

En este sentido, la Directora General Académica, Dra. Lilia María Vélez Iglesias, señaló que este nuevo programa corresponde a una alianza estratégica con la Universidad de Mondragón, la cual tiene una trayectoria amplia a través de su sistema de cooperativismo.

“Tienen un modelo, con el que coincidimos, que busca formar personas competentes y comprometidas con la transformación social, a través de modelos de economía social con herramientas y habilidades innovadoras y creativas” destacó la Dra. Lilia Vélez Iglesias.

Igualmente, puntualizó en el hecho de que hoy en día, especialmente en México, las empresas de emprendimiento sólo sobreviven dos años, es decir, únicamente el 25 por ciento logra tener una vida después de este tiempo en el mercado. “Tenemos ideas innovadoras pero pocas habilidades y competencias, lo que redunda en un fracaso inminente. Somos los peores, en América Latina, para que las empresas sobrevivan”.

LEINN es una carrera profesional para jóvenes con actitud proactiva y voluntad para desarrollar proyectos que permitan obtener el máximo provecho a una experiencia universitaria intensa, exigente y radicalmente distinta.

En esta línea, la Dra. Ivonne Tapia Villagómez, directora del Departamento de Negocios, comentó que este modelo disruptivo invita a los jóvenes a convertirse en protagonista de su propio proceso de aprendizaje, dispuestos a abrirse al mundo y ser agentes de cambio.

“En esta Licenciatura aprenderán a trabajar en equipo en espacios colaborativos que promoverán las habilidades y competencias de los jóvenes. Igualmente, realizarán viajes a Asia, Estados Unidos y al País Vasco, en donde podrán conocer de cerca cómo funciona el cooperativismo” añadió la Directora del Departamento de Negocios.

Por su parte, la Lic. Natalia Durá Suárez, team coach de Mondragon Team Academy (MTA), resaltó que la Licenciatura en Liderazgo para el Emprendimiento Innovador es el primer programa académico en México con estas características, el cual es cien por ciento práctica y orientada al mundo de los negocios, en la que los estudiantes desarrollarán sus habilidades mediante la creación de nuevas empresas dentro de un ecosistema de emprendimiento.

Igualmente, comentó que esta novedosa Licenciatura basa su estrategia en un cambio radical en la metodología de los estudios universitario. “Se utiliza un sistema desarrollado con éxito en Finlandia, el cual se ha expandido por Europa en los últimos diez años, mismo que se centra en tres pilares: aprender aprendiendo, emprender en equipo, y por medio de viajes de aprendizaje internacionales”.

Para la IBERO Puebla, el entorno actual de nuevas tecnologías obliga a que tanto empresas como profesionales enfrenten la necesidad de una inminente transformación, por ello resulta indispensable integrar la tecnología en el emprendimiento.

Por lo anterior, el Mtro. Ramiro Bernal Cuevas, director del Departamento de Ciencias e Ingenierías, destacó la importancia de albergar una Licenciatura de estas características en un ecosistema emprendedor como el que se tiene en el Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica (IDIT) Dr. Carlos Escandón Domínguez, SJ., en donde se promueven las habilidades de creación y fabricación digital.

Finalmente, la Lic. Ángela del Río Cámara, del team coach de MTA, señaló que la Licenciatura en Liderazgo para el Emprendimiento Innovador, está dentro de la Red Internacional MTA con más de mil 300 emprendedores y presente en 13 laboratorios en seis países.

“Esta Licenciatura nos permite tener un mejor entendimiento con el resto del mundo; igualmente, nos enfoca en el desarrollo de ciudadanos con impacto local e internacional. No nos bloqueamos cuando estamos en un entorno distinto al nuestro, buscamos generar e implementar proyectos que contribuyan a la transformación social” destacó del Río Cámara.

Cabe destacar que la Misión de la IBERO Puebla con un programa de vanguardia de esta naturaleza, es contar con un egresado capaz de ocupar puestos de liderazgo en empresas, pero sobre todo que tenga las herramientas necesarias para poner en marcha proyectos emprendedores que sean pertinentes con la transformación social y con los anhelos de justicia de la Institución.

Para mayores informes, comunicarse con la Lic. Natalia Durá Suárez al correo electrónico natalia.dura@iberopuebla.mx o bien, a través de Facebook LEINN IBERO Puebla.​

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La UDLAP presenta la temporada otoño 2019 de Cortometeatro

· Con un código QR los asistentes podrán acceder a información respecto a cada temática social y recibirán orientación sobre como denunciar estos temas ante las instancias correspondientes.

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Puebla, Pue. a 13 de noviembre de 2019

La Universidad de las Américas Puebla, a través de la Dirección de Vinculación y Compromiso Social y en colaboración con la Dirección General de Difusión Cultural, presentaron la nueva temporada de Cortometeatro: ¿Palabras Inocentes? en las instalaciones del Centro Estudiantil de la UDLAP.

Las obras de esta temporada se titularon: Color neón, Cholollan 500 y Señas particulares. Cada una contó una historia con temática social de interés de la comunidad UDLAP: Color neón habla sobre la homofobia y la discriminación a través de la historia de dos amigas que revelan sus sentimientos, Cholollan 500, realizada en colaboración por estudiantes de Teatro, hace un recorrido por la historia de México, desde el arribo de Hernán Cortes hasta el día de hoy, dejando entrever temas de racismo y discriminación, y Señas particulares, aborda la temática social de violencia de género a través de un monólogo esta puesta en escena presenta a un chico que pierde al amor de su vida a causa del aumento de feminicidios en el país.

Con cuatro funciones cada una, en esta temporada las obras presentadas estuvieron bajo la dirección del joven estudiante de Teatro UDLAP, Ángel Moreno quien, en entrevista comentó que las tres temáticas de sus obras son muy importantes ya que repercuten de manera personal y artística. Debido al apoyo de la Dirección de Vinculación y Compromiso Social y en colaboración con la Dirección General de Difusión Cultural, pudo materializar sus ideas, con las que trabajó durante cuatro meses. “También los actores y el equipo en general hicieron un trabajo muy bueno”, añadió.

Al terminar la función, los asistentes reciben una pieza de origami que contiene un código QR en el que podrán encontrar información sobre como prevenir o detener cualquiera de estas situaciones y como realizar una denuncia ante los medios adecuados. El proyecto de Cortometeatro se creó en otoño de 2015 en conjunto con la Dirección General de Difusión Cultural, y específicamente con la participación de los estudiantes de la Licenciatura en Teatro, para crear escenas que representen temas o causas sociales y así vincular a la comunidad UDLAP en acciones y programas de responsabilidad social que refuercen, pero sobre todo influyan dentro de cada individuo para el bienestar de un tercero.

El proyecto retoma el estilo del microteatro, corriente originada en España en el 2009. Consiste en la presentación de obras de teatro con una duración de máximo 15 minutos, presentadas en un espacio pequeño y con cupo limitado, las cuales se van alternando de sala en sala para disfrutar la puesta en escena de cada obra. Las presentaciones continúan el día 13 y 14 de noviembre con cuatro funciones de 15:00 horas a 17:00 horas. Si deseas conocer más sobre las actividades que tienen lugar en la UDLAP, no olvides visitar www.udlap.mx/eventos.

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“Liberación del obrero desde el trabajo”: Dra. Romano sobre Simone Weil

* Nacida en París en 1909, Simone Weil dedicó gran parte de su vida profesional a desentrañar los fundamentos de los sistemas laborales. Sus enseñanzas siguen cobrando relevancia en la actualidad debido a la urgencia de formar sociedades sanas y armónicas.

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Puebla, Pue. a 13 de noviembre de 2019

Con motivo del VIII Coloquio por el Día Mundial de la Filosofía, la Dra. María del Sol Romano Mora impartió la conferencia magistral Simone Weil: la unidad de pensamiento y acción en el trabajo. En ella, realizó una lectura detallada de las aportaciones de la pensadora francesa sobre la filosofía del trabajo.

Comenzó estableciendo la premisa fundamental de la autora: “Para Weil, es imposible realizar cualquier trabajo sin un pensamiento previo. El verdadero trabajo es creativo, libre y digno”. De igual manera, denunció que la producción en serie es alienante y no estimula la creatividad.

Simone Weil vivió en carne propia las condiciones precarias de las trabajadoras de su época. “Las mujeres hacen un trabajo mecánico y veloz que les impide pensar.” Esta situación provoca un desapego del cuerpo y espíritu propios. Al mismo tiempo, la falta de impulsos reales que motiven al trabajador nutre un círculo vicioso: trabajar para vivir y viceversa.

Al referirse al maquinismo, la Dra. Romano señaló que uno de los efectos negativos recae en la deshumanización de los miembros de una empresa: el nacimiento de un hombre sin lazos y con amplias barreras entre los que ejecutan el trabajo y los que lo dirigen. En algunos casos, siguió, la relación hombre-máquina invierte su jerarquía y subordina al cuerpo humano.

Advirtió que la sociedad disfruta de los frutos de la revolución industrial sin preguntarse cuáles son las consecuencias ontológicas. Esto, en gran medida, se debe a que el tiempo, constituido por largas jornadas de trabajo, no se los permite. Dicha condición se traduce también en agotamiento moral.

“Lo que degrada el trabajo no es la máquina, sino el trabajo en serie. Se adoctrina al obrero para trabajar en cadena y ser instrumentos de un sistema de generación de riqueza”: Dra. María del Sol Romano Mora.

María del Sol Romano recordó las reflexiones de Weil en torno a la búsqueda de la dominación del mundo a través de la técnica, lo cual reemplaza la esencia de valores humanos como el amor y la empatía. “El ser se somete al tener porque se convierte en un objeto y, al mismo tiempo, se vuelve esclavo de las nuevas conquistas”, sentenció.

Reconoció que tanto la máquina como la técnica son bienes que deben servir al hombre y no a la inversa. Se debe propiciar el trabajo en equipo para fortalecer los lazos humanos, pues la idolatría de la técnica separa al hombre del mundo y de sus semejantes.

La investigadora concluyó que, en el verdadero trabajo, hay una unión entre cuerpo y espíritu, así como entre los trabajadores de la empresa. Mencionó que la filósofa parisina pugnaba para que el obrero tuviera una visión global del proceso que lleva a cabo y las contribuciones que hace con su trabajo. “Es fundamental formar sociedades basadas en el espíritu del trabajo”, cerró.

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Congreso que buscará crear espacios de diálogo sobre la lectura y escritura a nivel superior

· “El problema de la lectura y la escritura en las universidades en América Latina es un desafío. Este encuentro pretende aglutinar especialistas de Iberoamérica que han desarrollado propuestas sobre cómo estamos enfrentando estos desafíos”.

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Puebla, Pue. a 13 de noviembre de 2019

La Universidad de las Américas Puebla, a través del Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte, y el Consejo de Puebla de Lectura A.C., como integrantes de la Red de Cultura Escrita y Comunidades Discursivas, organizan el VI Seminario Internacional de Lectura en la Universidad, VII Seminario Internacional de Cultura Escrita y Actores Sociales y VI Congreso Nacional de Expresiones de Cultura Escrita en Instituciones de Educación Media Superior y Superior en torno a la temática Literacidades escolares y académicas en América Latina. El cual se llevará a cabo del 25 al 29 de mayo de 2020 en las instalaciones de la UDLAP en San Andrés, Cholula, Puebla.

“El problema de lectura y escritura en las universidades en América Latina es un gran desafío y en México de manera particular, es uno muy grande. El nivel con el que nos llegan los estudiantes es insatisfactorio y el desafío para los docentes de nivel superior es mayor porque nos vemos obligados a retomar prácticas que se supone deberían estar resueltas. Este encuentro pretende aglutinar especialistas de Iberoamérica que han desarrollado propuestas a estas problemáticas, así como establecer un espacio de diálogo sobre cómo estamos enfrentando estos desafíos que vienen de mucho tiempo” declaró en conferencia de prensa el Dr. Martín Sánchez Camargo, director académico del Departamento de Letras Humanidades e Historia del Arte de la UDLAP.

Por su parte, Alma Carrasco Altamirano, representante del Consejo Puebla de Lectura, resaltó que gracias a la colaboración entre varias instituciones este encuentro bianual se ha celebrado en varias ocasiones debido a un arduo trabajo de más de 16 años. “Este encuentro convoca a estudiosos de la lengua escrita pero también a estudiantes que quieran dialogar. Cada uno de los ejes del congreso plantea un reto; por un lado, el tema mismo de la formación, las trayectorias; por otro lado, el tema de la inclusión educativa, también es muy importante hablar de los temas de la información digital, trabajar con lenguas adicionales a la materna, estudio del discurso y el plagio académico y su prevención. Todos los temas tienen la posibilidad de encontrar interlocutores, entonces estamos invitando a todas las personas interesadas en participar como ponentes a que manden su contribución antes del 13 de enero de 2020”, explicó.

Por otro lado, la Dra. Cristina Castro, representante de la Red de Cultura Escrita y Comunidades Discursivas, recalcó que este Literacidades escolares y académicas en América Latina es posible gracias a la colaboración de las instituciones de prestigio que conforman la red, tal como reconocidas universidades del país, además de la institución anfitriona, la Universidad de las Américas Puebla, la conforman la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, el Instituto Tecnológico Autónomo de México, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad Autónoma de Sonora, la Universidad Autónoma de Tamaulipas, la Universidad Autónoma de Tlaxcala y la Universidad Iberoamericana Puebla), un centro de investigación CONACYT (el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica) y una asociación civil (el Consejo Puebla de Lectura).

“El país tiene graves problemas en la formación de lectores y escritores y es necesario y urgente plantear políticas educativas que realmente ayuden a resolver este déficit en la formación de los ciudadanos en México, justamente en el marco de estas preocupaciones surge la Red de Cultura Escrita y Comunidades Discursivas, con diversas instituciones involucradas de manera seria y comprometida y desde alrededor de 7 años hemos estado trabajando en la elaboración de propuestas y también en la conformación de espacios de divulgación que permitan mejorar las condiciones en estos temas de lectura y escritura del país”, explicó la Dra. Castro.

Como parte central, están ya confirmadas y nombradas 13 conferencias que serán compartidas por investigadores nacionales e internacionales que han realizado trabajos fundamentales para el desarrollo del conocimiento de diversos temas de literacidad. Las personas interesadas en participar tendrán hasta el 13 de enero para enviar los resúmenes de sus trabajos como propuestas de contribución y los resultados serán publicados el 17 de febrero en el portal del evento https://rececd.udlap.mx/

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Salva al Mar y UPAEP invitan a la sociedad a sumarse al Reciclatón 2019

* La cita es el domingo 24 de noviembre en las instalaciones del Nido de la Universidad (23 sur y 11 poniente) y el estacionamiento del Hospital del Niño Poblano.

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Puebla, Pue. a 13 de noviembre de 2019

La UPAEP a través de la Facultad de Ingeniería Ambiental y en coordinación con la Fundación Salva al Mar, invitan a la sociedad en general a continuar contribuyendo con la campaña Reciclatón 2019 y ayudar también al cuidado del medio ambiente, señaló el Mtro. Luis Andrés Cabrera Mauleón, profesor vinculador del Decanato de Ciencias Biológicas de la Universidad.

Reiteró que la UPAEP desde hace más de cinco años se ha sumado a esta campaña como centro de acopio el domingo último de cada mes y junto con el Hospital del Niño Poblano, recibir todos los residuos que se pueden reciclar como son el cartón, pet, vidrio, latas de aluminio, aparatos electrónicos, entre otros, que se pueden tratar industrialmente para obtener nuevos productos que tengan otra finalidad y a la vez se esté contribuyendo al cuidado del medio ambiente.

El Mtro. Luis Andrés Cabrera, manifestó que con la venta de estos residuos, se ayudan a niños con insuficiencia renal y cáncer del Hospital del Niño Poblano, en donde “se apoya de manera solidaria a las familias que tienen a sus infantes internados en este nosocomio, y que están padeciendo problemas de salud como cáncer o insuficiencia renal, y que son miembros de grupos vulnerables de la sociedad, ya que provienen en muchos de los casos de zonas rurales del estado de Puebla y de otras entidades del país.

Reiteró que a través de acciones como la campaña del Reciclatón que en esta ocasión se celebrará el próximo domingo 24 de noviembre en sus dos sedes, el Nido de la UPAEP, 23 sur y esquina de la 11 poniente y en el estacionamiento del Hospital del Niño Poblano de 10:00 a 14:00 horas.

Por su parte, la Mtra. Laura Isabel Carrillo, profesora de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad, reiteró que durante todo el 2019 se dio la participación entusiasta de algunos estudiantes y profesores que se han sumado a esta noble causa, en donde una de las prioridades es el fomento de valores como la solidaridad, compasión, el amor y el compartir con las personas que requiere de ayuda y buscan mitigar su situación.

En su intervención la Sra. María Esther Ayón Jiménez, representante de la Fundación Salva el Mar, enfatizó que en la fundación se tiene un compromiso no solo social, sino primordialmente ambiental, porque en la medida en que cuidemos el medio ambiente, será la calidad de vida que tendremos en el futuro próximo a nivel global.

Dijo que la Fundación Salva al Mar ha llevado a cabo el Reciclatón por un lapso de 10 años, de los cuales 8 años han sido con el apoyo de la sociedad en general, en donde también se da la intervención de otras universidades de Puebla.

La Sra. Ayón Jiménez acotó que es una participación totalmente altruista, con el único fin de poder generar y poder sumar a la promoción del bien común, en donde se pueda apoyar a las personas más vulnerables de la sociedad.

Enfatizó que de enero a octubre de 2019, se han juntado 77 toneladas 814.02 kilos de materiales reciclables, con los cuales al venderse, los recursos económicos obtenidos han permitido ayudar a 65 niños del Hospital del Niño Poblano que tienen problemas de insuficiencia renal o cáncer, y sobre todo, que presentan una situación social muy vulnerable.

Por último, invitó a la ciudadanía a hacer conciencia de lo importante que es evitar el uso de cualquier tipo de plásticos que contaminan el medio ambiente y buscar acciones amigables que contribuyan al cuidado del entorno.

Además de que en estos 10 meses de trabajo ininterrumpido, se han podido brindar pláticas sobre el cuidado del medio ambiente a más de 3 mil personas, que han cambiado su manera de pensar sobre el cuidado ambiental.

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